Blog: Nieuw trucje!

Vandaag heb ik een nieuw trucje geleerd :)

verder lezen...

Verder wil ik ook melden dat ik toch echt wat actiever wil omgaan met mijn blog, maar wel erop lettend dat de posts niet te uitgebreid worden. Ik zit er ook over na te denken om het uitgebreide stuk dan maar voor mezelf te maken en ergens anders neer te zetten, en hier dan maar een soort verkorte versie te plaatsen. Zijn we allebei blij ;) (school/docenten en ik).

Competentie Assessment

Datum: maandag 10 januari 2011
Docenten: Sef Peeters (mentor) en Rob Leijdekkers

Competentie assessment.

10:00 - 11:00
Samen met Fleur Bakermans en Myriam Claassen

Vandaag was het competentie assessment. Helaas had ik (en de meeste studiegenoten van mij) de bedoeling iets verkeerd ingeschat. We hebben ons allemaal eigenlijk meer voorbereid op een beoordeling dan een assessment. Hoewel ik van te voren (mijn zelfreflecties erbij nemend) me wel gericht heb op de competenties, had ik mijn werk wel per vak en periode opgehangen. Omdat ik al vroeg aan de beurt was (ik was om half 9 op school) had ik niet zoveel tijd om mijn selectie te maken en op te hangen. Het was nog steeds veel werk, maar ik denk dat als ik meer tijd had gehad dat ik er verder werk had uitgeselecteerd en de selectie kleiner had gemaakt.

Verder had ik me wel op het assessment gericht en niet op een 'beoordeling', werk voor de selectie uitzoekend als illustratie bij de competenties. Om voor mijzelf nog een beetje overzicht te houden heb ik wel alles opgehangen per vak en periode (eerst alles per vak van periode 1 en dan alles per vak van periode 2).

Tijdens het assessment kon ik mijn woorden niet meer vinden. Ik moest beginnen met mijn verhaal. Ik had er van te voren zeker over nagedacht, en had ook een vel bij met een korte versie. Maar ineens had ik het gevoel dat dat verhaal echt niet goed was, en veel te veel (alle competenties afgaand + werk erbij als voorbeeld/illustratie). Toen hebben de docenten maar vragen gesteld, en zijn we ingegaan op de 2 competenties die volgens mij het belangrijkste zijn geweest dit half jaar. Deze competenties waren Groei & Vernieuwing en Kritische Reflectie.


---- meer volgt---

Ook heb ik nog mijn zelfevaluatie kort besproken met de docent(en). Ik snap nu, achteraf, veel beter wat ik had moeten doen bij zowel de zelfevaluatie en het assessment. Ik dacht dat ik alles elke keer helemaal opnieuw moest aantonen. Ook bij het assessment. Per competentie had ik een aantal illustrerende voorbeelden gekozen in mijn werk, en de daarbij horende toelichting. Uiteindelijk blijkt dat ik me meer moet richten op wat belangrijk voor mij is, wat ik heb geleerd, wat juist goed ging en wat niet zo goed ging. Of nu ja, dat vertel ik ook allemaal uitgebreid. Ik zou eerder de andere dingen die niet zo spraakmakend waren eruit moeten houden.
De volgende keer print ik mijn zelfreflectie uit en beperk ik mezelf tot het vak wat er standaard op staat.

3D - 7e les

Datum: vrijdag 17 december 2010
Vak: 3D Beeldonderzoek
Docent: Herman Lamers

Meer informatie volgt.

Serieel Beeld - 6e les - Bespreking Voortgang

Datum: maandag 6 december 2010
Vak: Serieel Beeld
Docent: Judith Driessen

Vandaag was mijn eerste les Serieel Beeld in 3 weken. 3 Lessen gemist, en niet zoveel kunnen doen in al die tijd ivm ziekte (en afgelopen week deels ook het weer en andere dingen in moeten halen). Ik was flink in de stress geschoten, en had bedacht hoe dan ook naar school te gaan vandaag, wat ik ook heb gedaan.
De docente vond dat ik als ik ziek was gewoon thuis moest blijven (zij en docent Rob Leijdekkers), maar toch goed dat ik toch was gekomen om even te bespreken hoe ver ik ben en wat ik de komende week ga doen.

Ik heb de docente wat nieuwe fragmenten laten zien die ik de afgelopen paar weken heb gemaakt. Ik heb nog steeds wat ideeën die ik nog niet heb kunnen uitwerken, dus daar ga ik komende week mee verder. Onder andere het stuk van de parels knippen boven de wasbak opnieuw filmen, en misschien wil ik nog een stuk filmen onder de douche, filmend, met of zonder stromend water maar in ieder geval kletsnat (het douche gedeelte is daarin niet belangrijk btw). Verder heb ik verteld dat ik nog niet heb kunnen monteren, maar dat vond ze geen probleem want daar kan ik nu mee gaan starten, ik heb namelijk al wel veel (goed) filmmateriaal. Ook was ik nog niet op zoek geweest naar geluiden, wel vond ik een aantal interessante geluiden zitten in de films en heb ik hier ook weer ideeën voor (stromend water, het klikken van hakken, zingend in de badkamer zodat het lekker galmt, geneurie). Genoeg te doen komende week dus!!

Helaas moet ik melden dat ik een filmfragment kwijt ben :( het was juist iets anders dan de andere fragmenten, namelijk opgenomen op het station. Misschien kan ik het nog een keer filmen en anders is het jammer.

Commentaar van de docente was dat ik interessante beelden had, waar een aantal mooie composities/stills in zaten, en ook een mooie richting in ga. Ik kan er nog heel veel mee doen en het is nu een kwestie van goede beslissingen nemen en niet teveel poespas. Het gaat erom dat je een personage neerzet, of dit nu in realistische of abstracte beelden is (of allebei). Ook is het zaak om vooral te blijven experimenteren met het medium video (en audio!).

Voor volgende week is het de bedoeling om de ruwe montage klaar te hebben, zodat je die nog kan verbeteren voor de beoordelingen de week daarna.
Ook moet je je nu gaan concentreren op de inhoud in plaats van het beelden maken, en goed letten op hoe je montage overkomt, of het je doet voelen wat je over wilt brengen over de persoon van de foto.

Ik zal binnenkort nog eens ingaan op hoe ik de foto heb geinterpreteerd.


Ik had de nieuwe filmfragmenten nog niet gepost, dus hieronder even een lijstje links (want je kan ze alleen via de link bekijken). Sorry voor de veelheid, maar ik wil de kans geven alles te kunnen bekijken. Dikgedrukt zijn de belangrijkste fragmenten.

SB prop p2 - 4 - 13 lang lopen.avi 
SB prop p2 - 4 - 14 Rennen.avi
SB prop p2 - 4 - 15 Takken met besjes.avi
SB prop p2 - 4 - 16 Lopen - van opzij - naar rechts.avi
SB prop p2 - 4 - 17 Lopen - van opzij - naar links.avi
SB prop p2 - 4 - 18 Lopen - van opzij - naar rechts.avi
SB prop p2 - 4 - 19 Rennen - van opzij - naar links.avi
SB prop p2 - 4 - 20 Rennen - van opzij - naar rechts.avi
SB prop p2 - 4 - 21 Lopen slowmotion - van opzij - naar links.avi
SB prop p2 - 4 - 22 Lopen slowmotion - van opzij - naar rechts.avi
SB prop p2 - 4 - 23 Boom 3x.avi
SB prop p2 - 4 - 24 Lopen - met zn 2 naast elkaar.avi
SB prop p2 - 4 - 25 Lopen - met zn 2 - onregelmatig.avi
SB prop p2 - 4 - 26 Lopen - met zn 2 onregelmatig deel 2.avi
SB prop p2 - 4 - 27 Rennen met zn 2 naast elkaar.avi
SB prop p2 - 4 - 28 Rennen achter elkaar aan.avi
SB prop p2 - 4 - 29 Wasbak - dop erop en kraan aan.avi
SB prop p2 - 4 - 30 Wasbak - stromend water 1.avi
SB prop p2 - 4 - 31 Wasbak - water harder zetten.avi
SB prop p2 - 4 - 32 Wasbak - stromend water deel 2.avi
SB prop p2 - 4 - 33 Wasbak - stromend water en handen erin zwart makend.avi
SB prop p2 - 4 - 34 Wasbak - zwart water handen erin restje.avi
SB prop p2 - 4 - 35 Wasbak - zwart water loopt leeg.avi

Ziek & Gedachten, deel III

Vrijdag was ik weer naar school gegaan. Ik voelde me iets beter en was vreselijk aan het panieken van binnen over alle gemiste lessen. Ik loop achter.
De reacties van de docenten vielen heel erg mee en op zich zijn het werk en de lessen allemaal goed in te halen, dus dat is fijn. Helaas viel het heel erg tegen hoe ik mij voelde, ik dacht toch zeker halverwege beter te zijn maar uiteindelijk heb ik met koorts en vreselijke hoofd- en oorpijn rondgelopen (maar ik vertikte het om naar huis te gaan omdat ik dus zoveel gemist had). Wat dat betreft was de dag dus echt niet goed verlopen, maar stiekem heb ik er verder wel een goed gevoel aan overgehouden.

Op het moment begint het ziek-zijn me steeds meer te ergeren. Het weekend was druk met sinterklaas-gedoe en slechte weersomstandigheden, en weer met flink ziek zijn.

Vandaag (maandag) ben ik ook weer naar school gegaan. Zoals ik me voelde zou ik normaal mijn bed niet eens uitkomen, maar vooral voor Beeld en Concept vond ik het belangrijk toch naar school te gaan (ik heb nog niet erg veel voor dit vak...). De docenten zeiden dat als ik ziek was, ik ook gewoon ziek was en er niks aan kon doen. Dit weet ik, maar toch. Binnenkort weer beoordelingen en daarna zelfs ook assessment, dus niks kunnen laten zien van de 2e periode schiet ook niet erg op. Anyway, ik heb de docenten gesproken en weet hoe ik verder moet. Gelukkig maar.
Serieel Beeld gaat best goed, ik moet alleen nog beginnen aan het monteren. Nadat ik de docenten gesproken had vanmorgen, ben ik nog even blijven hangen maar toen toch maar naar huis gegaan. Teveel lawaai/prikkels, dan kan ik beter thuis werken (plus ik had weer koorts etc).
Thuis aangekomen was ik echter zo bek af van de reis (wanneer leren mensen nou eens wat een stilte coupé is??) dat ik niet zo veel meer heb kunnen doen. Toch maar even op mijn blog kijken dan, en even posten.

Ik moet zeggen, wat mijn blog betreft, ik heb het deze periode vrijwel niet bijgehouden. Ik ben dan natuurlijk ook al 2-3 weken ziek dus daar kan ik niet veel meer over zeggen dan deze paar posts. Maar toch, ik had graag gezien dat ik vaker iets poste, ik weet dat mensen mijn blog te uitgebreid vinden maar hoewel ik dat normaal snap, snap ik nu juist even niet waarom, er staat bijna niks op van deze periode! Alleen wat foto's van periode 1 en over mijn ziek-zijn :S Nouja.

We zien! Terug naar het posten.

Ziek & Gedachten, deel II

Vandaag bij de huisarts geweest, ik blijk een virale infectie op de kaakholte te hebben. Pijnstillers en neusspray gehaald bij de apotheek, ik hoop dat het helpt. Helaas weet ik nog niet of het snel beter zal gaan, want het kan zo zijn dat het oploopt tot een kaakontsteking. Getver.

Vandaag is het nog steeds niet zo goed gelukt om echt voor school te werken. Ik blijf in paniek raken erover, maar probeer rustig te blijven. Zo dadelijk maar eens (alweer) een lijstje maken met wat ik allemaal moet doen voor school. Heb trouwens een klasgenoot gevraagd om het huiswerk, ben benieuwd.

Docenten e-mailen en alles moet helaas nog even wachten, ik moet echt uit de buurt blijven van beeldschermen.

Ziek & Gedachten

Ik ben al een week ziek, afwisselend met zijn ups en downs.
Ik probeer voor school te werken, maar het gaat erg moeilijk.
Hopelijk zie ik morgen kans om eens naar mijn schoolmail te kijken (voor het eerst sinds donderdag avond..) en misschien zelfs wat docenten en klasgenoten te e-mailen, daar voelde ik me gewoon nog niet goed genoeg voor. Morgen naar de dokter, maar zal wel te horen krijgen 'rust te nemen en af te wachten' oid. We'll see.

Ik wil zo graag verder...!!!
Met school, huiswerk, alle dingen die ik nog moet doen en nu al helemaal mee achterloop.